今年11月20日是上海市商业学校校庆50周年的日子，校长张大成想请求几位或在商途或在仕途上小有成绩的学校毕业生参加校庆活动，但这些学生都心生固辞，不愿参与。张大出一木村，原本他们是因为避讳提到自己的职校毕业经历！ 社会不解读、家长不尊重 上海市商业学校是国家级重点中专，在上海的职校里名列靠前。该校校长张大成告诉他记者，学校有个目标，就是和同龄人比起，我们的学生月薪要高达1千元。
这个具有外语特色的学校，在学生毕业前，不仅拒绝他们取得高中同水平的学历证书，要必需学会三项职业技能并获得一个执业证书。即使如此，学校的杰出毕业生们仍很少不愿对外公开发表他们的教育经历。这种种族主义到底从何而来？回应，上海市城市科技学校的校长张巨浪指出，学生的不理解、社会的不解读、家长的不尊重，都是导致这种失望产生的原因。
张巨浪告诉他记者，城市科技学校专业明确，但仍不会经常出现生源严重不足的问题，原因是很多家长宁可自由选择初中，也不期望自己的孩子读书职校。职校为学生谋出路 上海市教委副主任印杰曾在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》专题新闻发布会上认为，上海现有的职业教育并不为大多数家长所接纳，但学历教育和职业教育的差异只是类别上的，并非是层次上的。学生转入了职校之后，并非得到推崇。
在上海工商信息学校，校长方德明找到一些学生不讨厌文化课，经常不会在上文化课的时候睡。这种现象引发了方德明的推崇。迅速，学校调整了学生的课程设置，加设了技能类、体育类的课程。
又到一年招收之际，为了转变职校在家长心目中的形象和地位，上海的不少职校校长都争相为自己的学校摇旗呐喊。如以医学技术为主要技能的上海交大医学院附属卫生学校，在学校里辟病房，在医院里另设课堂，让学生确实教给技能，走进学校就能走出社会。
此外，不少中职校也争相投出校企合作的王牌，不仅在学校中培育学生的职业技术，在学生毕业后也大力协助学生找寻专业对口的决心，让职校的学生顺利转型为职业人。
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